やられました！

子どもたちが仕掛けた「ドッキリ」の餌食になりました。

今日の放課後、G6の児童が校長室に来て「チャレンジクラブでジェンガのギネス記録に挑戦するんですが、ぜひ校長先生にも仲間に入っていただきたいのですが･･･」ってお願いされました。

いきなりだったので「えっ、ギネスってどういうこと？」「いったい、何をしようっていうの？」などと思いながらも、教室に行くと、確かにチャレンジをしてるような雰囲気。

よっしゃ、やったるで〜！と始めるも、どこか緊張感がなくて「これっていったい･･･」と、？マークが次から次へと脳裏をかすめます。

けっこう、ワタシ的には “真剣” にやってたつもり。

なのに･･･

実は、その間に別の子どもたちが校長室に風船をいっぱい入れて、ボクが部屋に戻った時の反応を見る･･･みたいな「ドッキリ！」だったのです。

その時の動画も、別の児童がiPodでしっかり撮っていて（ここにはアップしていませんが）、えらく満足げな表情･･･。みんなで再生しながら、喜んでいました。

もちろん、私も思わず「やったね！」って感じでしたが･･･

☆☆☆

あとで、担当の上江洲先生から経緯を聞いて、納得！

チャレンジクラブは、G4（小学4年生）〜G6（小学6年生）の12名で今年度に発足したらしく、毎回、何をやるかはメンバーに秘密なんだそうです。

これまで、「段ボールからノートづくり」「アイロンでトーストづくり」「タッパーでアイスクリーム作り」のチャレンジを行い、いずれも成功。

そこで、クラブのスタートから一番やりかった『先生への ”いたずら”』を2か月間考え、「くすっと笑える」「汚れたりしない」などのルールを守る約束で、決してミッションを他に言わないという流れで、今日に至ったそうです。

今日は、思いのほか風船を膨らませるのに時間がかかったり、風船の数が足りず、校長室を埋め尽くすというイメージとは違ったという状況ではありましたが、一応、納得のいく結果が出たようです。

最後に、「今日は、ありがとうございました。また何かあるかも（笑）しれません。乞うご期待ください･･･」と、ワクワクのメッセージまでいただきました。

おぉ〜

今後は、より一層「緊張感を持って」･･･仕事にあたらないといけませんねっ！

楽しいひとときをありがとうございました。

 AMICUSの子どもたち、最高です(^_^)v